О школе

В соответствии с Уставом ОУ обучение учащихся в Учреждении осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» промежуточной и государственной итоговой аттестации в общеобразовательном учреждении.  Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» г.Новый Оскол Белгородской области разработана в
соответствии с Поручениями Президента Российской Федерации от 02 мая 2012 года № Пр-1140 по вопросам образования.

Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации
разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации.

Программа развития «Модернизация образовательного пространства школы в соответствии с новыми требованиями» – локальный акт МБОУ «СОШ №3», определяющий стратегические направления развития образовательной организации на среднесрочную перспективу (2019-2023 гг.).

Программа как проект перспективного развития школы призвана:
- обеспечить качественную реализацию муниципального задания и всестороннее удовлетворение образовательных запросов
субъектов образовательного процесса;

-консолидировать усилия всех заинтересованных субъектов образовательного процесса и социального окружения школы для
достижения цели Программы.

В основу реализации Программы развития положен современный программно-проектный метод, сочетающий управленческую целенаправленность деятельности администрации и творческие инициативы со стороны сотрудников. Выполнение муниципального задания происходит в рамках направлений, представляющих комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на обеспечение доступности качественного образования в соответствии с показателями эффективности работы образовательного
учреждения.

Цель Программы развития - совершенствование образовательного пространства в условиях комплексной модернизации образования для обеспечения нового качественного образования в соответствии с учетом потребностей социума.

Достижение цели возможно через решение ряда задач:

- обеспечение прав ребенка на качественное образование и формирование конкурентоспособности при поступлении в высшие учебные заведения;

- создание условий для физического, духовно-нравственного, интеллектуального развития личности каждого обучающегося;

- реализация преемственности и открытости в сфере образовательных подсистем (дошкольной, школьной, дополнительного и профессионального образования, вузовской), предоставляющих каждому обучающемуся включение в деятельность, необходимую для его развития;

- обеспечение ориентации образовательной и воспитательной среды на личностный рост учащихся;

- разработка новых подходов к организации образовательной среды в связи с переходом на новые образовательные стандарты;

- содействие повышению роли семьи в воспитании детей;

- ресурсное (материально-техническое, кадровое, научно-методическое) обеспечение образовательного и воспитательного процесса;

- повышение уровня информационной культуры учащихся и профессиональной компетенции педагогов.

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы:

- переход на федеральные государственные образовательные стандарты  второго поколения на всех уровнях обучения;

- повышение уровня профессиональной компетентности педагогов школы;

- охват 100% педагогов непрерывным образованием;

- 98% учителей используют инновационные системы оценки качества образования;

- формирование безопасной образовательной среды школы, способствующей сохранению здоровья всех участников образовательного процесса;

- 100% выпускников успешно осваивают общеобразовательные программы и сдают экзамены (ГИА-9 и ЕГЭ);

- удовлетворенность обучающихся и их родителей качеством преподавания на каждом образовательном уровне;

- успешное внедрение инклюзивного образования в школе. 100% обеспеченность специалистами и педагогами для организации службы сопровождения детей с ОВЗ;

- 100% учащихся охвачены доступной, удовлетворяющей их потребностям, внеурочной деятельностью;

- создание условий для обеспечения равных возможностей для обучения в профильных классах в результате индивидуального сопровождения и предпрофильного обучения;

- повышение качества методической работы в образовательном учреждении;

- рост числа педагогов, участвующих в профессиональных смотрах и конкурсах различного уровня до 30%;

- система информационного сопровождения образовательного и воспитательного процесса школы;

- укрепление материально-технической базы школы;

- повышение статуса и престижа учебного заведения в районе.